Scuola Universitaria Interdipartimentale in Scienze Strategiche (SUISS)

Argomenti trattati nell’insegnamento di base di Matematica della Laurea in Scienze Strategiche e della Sicurezza.

L'insegnamento si propone di fornire gli strumenti matematici necessari per analizzare e interpretare in termini quantitativi tramite modelli problematiche legate alla sostenibilità e allo sviluppo sostenibile e sviluppare possibili soluzioni, anche utilizzando un ambiente di calcolo evoluto.

Al termine dell’insegnamento e dello studio individuale, ci si attende che gli/le studenti siano in grado di:

Conoscenza e capacità di comprensione

• conoscere i campi di applicazione di strumenti, tecniche e modelli matematici in contesti di sostenibilità 
• comprendere le principali caratteristiche e le rappresentazioni di strumenti, tecniche e modelli matematici in contesti di sostenibilità 
• ricordare strumenti, tecniche e modelli matematici in contesti di sostenibilità 

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

• saper riconoscere modelli matematici in problemi legati alla sostenibilità
• analizzare, rappresentare e interpretare dati in contesti legati alla sostenibilità
• applicare le strategie risolutive più idonee alla situazione legata alla sostenibilità
• analizzare e interpretare risultati ottenuti per scegliere le soluzioni più sostenibili

Autonomia di giudizio

• comprendere vantaggi e svantaggi di diverse soluzioni di problemi legati alla sostenibilità
• discutere e valutare criticamente le implicazioni derivanti dall’analisi di un problema in termini quantitativi legato alla sostenibilità

Capacità di apprendimento

• acquisire di capacità autonome di applicazione di strumenti, tecniche e modelli matematici in contesti legati alla sostenibilità
• sviluppare pensiero critico nell’ambito della discussione di scelte decisionali nella risoluzione di problemi legati alla sostenibilità.

Abilità comunicative

• descrivere con diversi registri di rappresentazione, oralmente e in forma scritta, dati e problematiche legati alla sostenibilità e le loro soluzioni
• comunicare con lessico scientifico il processo di modellizzazione matematica di una problematica reale legata alla sostenibilità in modalità idonea al contesto di presentazione
• argomentare (anche pubblicamente) punti di forza e criticità di una scelta in ottica di sostenibilità

• Lettura, interpretazione e rappresentazione di dati in contesti legati alla sostenibilità
• Modelli di crescita e decrescita legati allo sviluppo sostenibile
• Costruzione, lettura e interpretazione di grafici di funzioni in contesti legati alla sostenibilità
• Problemi di ottimizzazione
• Risoluzione di problemi legati allo sviluppo sostenibile con diverse tecniche matematiche, ad esempio: algebriche, geometriche, analitiche, probabilistiche, etc.
• Utilizzo di un ambiente di calcolo evoluto per rappresentare e risolvere problemi legati alla sostenibilità

L'insegnamento viene erogato tramite lezioni interattive in presenza che prevedono attività collaborative.
Tutte le attività formative sono supportate da un ambiente digitale di apprendimento all’interno del quale gli/le studenti potranno accedere alle risorse e svolgere attività di apprendimento personalizzate e interattive.

L'esame consiste in: 

• una prova scritta concernente gli argomenti trattati nel corso e strutturata in modo da verificare il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento. È prevista inoltre una eventuale prova orale a discrezione dei docenti;
• una presentazione di un elaborato in cui si presenta un problema legato allo sviluppo sostenibile con un ambiente di calcolo evoluto.

Verranno svolte attività laboratoriali durante le quali verranno discussi problemi connessi allo sviluppo sostenibile. 

Saranno previste 10 ore di attività didattica integrativa svolte dalla Dott.ssa FRADIANTE Valeria e 10 ore di attività didattica integrativa svolte dalla Dott.ssa FISSORE Cecilia. 

Le risorse, i materiali utilizzati a lezione e numerosi attività con valutazione automatica verranno messi a disposizione dai docenti nella piattaforma Moodle dell'insegnamento.