Scuola Universitaria Interdipartimentale in Scienze Strategiche (SUISS)

Il corso, che si svolge in lingua francese, si propone di incrementare la comprensione scritta e orale della lingua francese e sviluppare capacità analitiche.

Al termine del percorso linguistico (che comprende attività di lettorato con consulenti linguistici madrelingua e lezioni frontali con docente titolare di cattedra), si prevede che gli studenti abbiano acquisito un livello di conoscenza corrispondente al livello B1 del Quadro di Riferimento Europeo delle Lingue, cui si rimanda per le specifiche competenze relative alle quattro abilità di riferimento (comprensione scritta e lettura; interazione e produzione orale; produzione scritta; conoscenza delle strutture e funzioni linguistiche).

Il livello di uscita atteso è pari al B1 del Quadro Comune di Riferimento Europeo.

Gli studenti dovranno essere in grado di comunicare in lingua francese, di comprendere comunicazioni orali e testi scritti su argomenti di carattere culturale e professionale di discreta difficoltà. Dimostreranno altresì capacità di analisi comparativa dei contesti nazionali in Italia e in Francia, partendo dai documenti esaminati a lezione.

Descrittori di Dublino:

Conoscenza e comprensione del francese contemporaneo e delle sue varietà nei diversi contesti mediatici.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione dei contenuti dell’insegnamento a nuove attività pratiche, come la partecipazione a discussioni in contesti culturali e sociali, sia in presenza sia a distanza, in ambienti di lavoro internazionali e multilingui; sapersi tenere in aggiornamento mediante la lettura o l’ascolto di media francofoni; saper consultare fonti istituzionali per pianificare il proprio percorso di crescita professionale.

Autonomia di giudizio riguardante il ruolo della lingua francese in contesti internazionali.

Abilità comunicative da svilupparsi in concomitanza con i contenuti dell’insegnamento come la capacità di riassumere oralmente in francese il contesto, il tema, la tesi e le caratteristiche linguistico-comunicative dei documenti presi in esame utilizzando un linguaggio chiaro e una terminologia metalinguistica appropriata.

Capacità di apprendimento dei concetti basilari dell’analisi di diversi tipi di documenti; saper prendere appunti e leggere articoli e documenti di media difficoltà di argomento politico e sociale in lingua; sapersi tenere in aggiornamento mediante la lettura o l’ascolto di media francofoni; saper gestire momenti di autoapprendimento per migliorare la comprensione e la produzione scritta e orale in lingua; saper acquisire la terminologia propria della disciplina rendendosi capaci di definire i concetti utilizzati.

Corso monografico: Aspects de civilisation française

Il corso, tenuto in lingua francese e basato su documenti autentici in lingua, si propone di presentare vari aspetti della civilisation française e della variegata realtà francofona nei suoi aspetti storici, culturali, linguistici e politici.

Lezioni frontali in lingua francese con analisi e commento di documenti autentici (testi e siti proiettati alla LIM, ascolto di audio, visione di video on-line). 

Esame scritto di conoscenza linguistica a seguito del corso di lettorato con varie modalità quali ad esempio risposta multipla, vero/falso e risposta aperta. Esame orale, ove verranno valutati oltre ai contenuti del corso monografico, la capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza, la capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato, la qualità dell'esposizione in lingua straniera, l'efficacia, la linearità.

Per la prova scritta è consentito l'uso del dizionario monolingue.

NOTA BENE: È necessario aver superato l'esame scritto dell'attività didattica integrativa "Lettorato", la cui validità ha durata di un anno, per potersi presentare all'esame orale.

Chi è in possesso di BACCALAURÉAT francese o francofono, BACCALAURÉAT Lycée Jean Giono, BACCALAURÉAT bilingue, Maturità Valle d'Aosta, ESABAC, certificati DALF, DELF B2, ottenuti negli ultimi 3 anni, è esonerato dall’esame scritto dell’attività didattica integrativa “Lettorato”.

Occorre inviare via mail copia del certificato, in sostituzione dell’esame scritto dell’attività didattica integrativa “Lettorato“, tre giorni prima della prova orale.

Il voto finale è espresso in trentesimi (media del voto scritto del lettorato e del voto orale).

Sia la prova scritta che la prova orale si svolgono in presenza, salvo diversa indicazione causa emergenza Covid.

Lettorati: al corso si affiancheranno attività didattiche integrative tenute da esperti linguistici. Saranno previste 20 ore di didattica integrativa svolte dal Dott. DAPAVO Roberto. 

Per la preparazione linguistica si consiglia il seguente testo:

De GENNARO, La grammaire par étapes. Nouvelle édition, Torino, Coedizione Éditions Ducroz - Gruppo editoriale Il Capitello, ISBN: 9788842662396.

Per il corso monografico il materiale didattico verrà distribuito e consigliato durante lo svolgimento del corso.

La frequenza è fortemente consigliata per comprendere le scelte operate, gli approfondimenti su determinati argomenti legati anche ad avvenimenti contingenti e per una partecipazione più attiva interagendo con la docente, esercitando inoltre la comprensione e la produzione orale in lingua francese.

Se impossibilitati, qui di seguito il programma per i non frequentanti:

1) Conoscenza dei contenuti dei volumi:

- M. VICO, L'histoire de France en poche, Pearson, 2018

- G. BOUREL et autres, L'histoire de France des origines à nos jours, Hatier, Bescherelle, 2019.

2) Conoscenza delle istituzioni e dell'organizzazione politica francese

3) Presentazione e commento personale su quattro articoli dalla stampa francese scelti dallo studente (pubblicati nel periodo in cui si ritiene di sostenere l'esame) concernenti l'attualità, la posizione della Francia in Europa e/o nel mondo, le riforme in atto in Francia, in campo politico, sociale, culturale economico, militare ecc. 

I quattro articoli devono essere inviati alla docente, via mail e in fortmato PDF con data e titolo del giornale da cui sono estratti, almeno una settimana prima di quando si intende sostenere l'esame.

La docente è disponibile ad un incontro in presenza con i non frequentanti per approfondire e risolvere eventuali dubbi durante le ore di ricevimento. 

I prerequisiti richiesti sia per i frequentanti che per i non frequentanti sono fondamentali per poter seguire il corso e per il superamento dell'esame.

L'insegnamento prevede n. 20 ore di attività didattica integrativa che verranno svolte da un lettore.