Scuola Universitaria Interdipartimentale in Scienze Strategiche (SUISS)

Argomenti trattati negli insegnamenti di base di Matematica della Laurea di primo livello in Scienze Strategiche.

L’insegnamento si propone di fornire chiavi di lettura e di interpretazione di scenari reali per consentire agli studenti e alle studentesse di risolvere problemi complessi nell'ambito della sicurezza e della difesa. L’insegnamento fornisce competenze digitali nell’utilizzo di un ambiente di calcolo per approcciare la complessità dei modelli di riferimento.

Al termine dell’insegnamento e dello studio individuale, ci si attende che studentesse e studenti siano in grado di: Conoscenza e capacità di comprensione - conoscere i campi di applicazione di modelli matematici avanzati in contesti di sicurezza e difesa - comprendere le principali caratteristiche dei modelli matematici in ambito sicurezza e difesa Capacità di applicare conoscenza e comprensione - saper riconoscere i modelli matematici in diversi contesti di applicazione in ambito sicurezza e difesa - applicare le strategie risolutive più idonee alla situazione - analizzare e interpretare i risultati forniti da modelli matematici in ambito sicurezza e difesa Autonomia di giudizio - comprendere vantaggi e svantaggi nella modellizzazione di determinati fenomeni in ambito sicurezza e difesa - discutere e valutare criticamente le implicazioni derivanti dall’analisi di un modello matematico avanzato in ambito sicurezza e difesa Capacità di apprendimento - acquisizione di capacità autonome di applicazione di strumenti e tecniche di modellizzazione matematica in ambito sicurezza e difesa - sviluppare pensiero critico nell’ambito della discussione di scelte decisionali in seguito ad analisi di modelli matematici in ambito sicurezza e difesa Abilità comunicative - rendere comprensibili tramite diverse rappresentazioni le implicazioni dei modelli matematici studiati - comunicare con un lessico scientifico adeguato il processo di modellizzazione in maniera idonea al contesto di presentazione - argomentare (anche pubblicamente) punti di forza e criticità di un modello in ambito sicurezza e difesa

Lettura di dati con l’utilizzo della statistica descrittiva e inferenziale Modelli in ambito sicurezza e difesa con l’utilizzo delle funzioni in una e due variabili Modelli in ambito sicurezza e difesa con l’utilizzo del calcolo combinatorio e della probabilità Modelli in ambito sicurezza e difesa con l'utilizzo delle equazioni differenziali Problemi di ottimizzazione con l’utilizzo di strumenti del calcolo differenziale multivariato

L'insegnamento viene erogato tramite lezioni interattive in presenza che prevedono attività collaborative. Tutte le attività formative sono supportate da un ambiente digitale di apprendimento all’interno del quale gli studenti potranno accedere alle risorse e svolgere attività di apprendimento personalizzate e interattive.

L'esame consiste in una prova scritta concernente gli argomenti trattati nel corso e strutturata in modo da verificare le conoscenze acquisite al fine di risolvere semplici problemi. È prevista inoltre una eventuale prova orale a discrezione dei docenti.

Verranno svolte simulazioni, esercizi di gruppo e verranno discussi problemi simili a quelli della prova d’esame.

Saranno previste 21 ore di attività didattica integrativa svolte dal Dottor Roman Fabio.

Le risorse e i materiali utilizzati a lezione e numerose attività di simulazioni con valutazione automatica verranno messi a disposizione dai docenti nella piattaforma Moodle dell'insegnamento.