Scuola Universitaria Interdipartimentale in Scienze Strategiche (SUISS)

L'insegnamento si propone di fornire agli/alle studenti i concetti e gli strumenti matematici fondamentali necessari per descrivere, schematizzare e interpretare i principali aspetti della realtà che ci circonda, con particolare riferimento agli ambiti di applicazione previsti dagli sbocchi professionali del corso di laurea.
L’insegnamento intende far acquisire agli/alle studenti e alle studentesse un modo rigoroso e analitico di ragionare e di affrontare i problemi utilizzando un approccio basato sulla matematica, in particolare nel costruire e interpretare grafici di funzioni reali di una variabile reale e applicare i concetti acquisiti a problemi semplici, capacità fondamentali nei vari settori della difesa e della sicurezza in settori pubblici e privati.

Al termine dell’insegnamento e dello studio individuale, ci si attende che gli/le studenti siano in grado di:

Conoscenza e capacità di comprensione
- conoscere concetti fondamentali di matematica facenti parte del programma dell’insegnamento
- comprendere i campi di applicazione di concetti e strumenti matematici facenti parte del programma dell’insegnamento
- ricordare le principali caratteristiche, proprietà e rappresentazioni dei principali concetti matematici facenti parte del programma dell’insegnamento

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
- riconoscere le applicazioni della matematica nei suoi contesti di applicazione, specialmente nell’ambito sicurezza e difesa
- analizzare, rappresentare e interpretare i principali concetti e strumenti della matematica in diversi contesti, specialmente nell’ambito sicurezza e difesa
- applicare le conoscenze acquisite a semplici problemi applicativi, sia tramite esercizi sia tramite applicazioni nell’ambito sicurezza e difesa

Autonomia di giudizio
- comprendere vantaggi e svantaggi di diverse soluzioni di problemi in cui vengono utilizzati i concetti matematici come strumento risolutivo
- discutere e valutare criticamente le implicazioni derivanti dall’analisi di un problema tramite strumenti matematici

Capacità di apprendimento
- acquisire capacità autonome di applicazione di concetti e strumenti matematici in diversi contesti, specialmente nell’ambito sicurezza e difesa
- sviluppare pensiero critico nell’ambito della risoluzione di problemi matematici applicati in contesti reali, specialmente nell’ambito sicurezza e difesa

Abilità comunicative
- descrivere con diversi registri di rappresentazione, oralmente e in forma scritta, concetti e strumenti matematici nei contesti di applicazione, specialmente nell’ambito sicurezza e difesa
- comunicare con lessico scientifico adeguato il processo di risoluzione matematica di una problematica reale in modalità idonea al contesto di presentazione
- argomentare (anche pubblicamente) punti di forza e criticità di una scelta basata su risultati ottenuti tramite l’applicazione di concetti e strumenti matematici facenti parte del programma dell’insegnamento

Gli insiemi e i numeri
Algebra lineare
Le funzioni in una variabile
Il calcolo differenziale
Il calcolo integrale
Le equazioni differenziali

Ulteriori dettagli sul programma si possono reperire consultando il corso online di riferimento.

L'insegnamento viene erogato tramite lezioni interattive in presenza che prevedono attività collaborative.
Tutte le attività formative sono supportate da un ambiente digitale di apprendimento all’interno del quale gli/le studenti potranno accedere alle risorse e svolgere attività di apprendimento personalizzate e interattive.

L'esame consiste in una prova scritta concernente gli argomenti trattati nel corso e strutturata in modo da verificare le conoscenze acquisite al fine di risolvere semplici problemi. La prova scritta verrà svolta in modalità informatizzata con 10 domande chiuse, semi-chiuse e aperte valutate in modo automatico. È prevista inoltre una eventuale prova orale a discrezione dei docenti. Il voto verrà espresso in trentesimi. Il voto finale sarà dato dall’esito della prova scritta modificato dall’eventuale prova orale e da eventuali punti bonus ottenuti tramite attività svolte (vedere la sezione Attività di supporto).

Verranno svolte simulazioni, esercizi di gruppo e verranno discussi problemi simili a quelli della prova d’esame. Ci saranno anche attività (es: Serious game, Attività collaborative, etc.) che potranno contribuire a comprendere meglio i contenuti del programma dell’insegnamento ed ottenere punti bonus all’esame, seguendo le tempistiche e le specifiche che verranno indicate dai docenti.
Saranno previste ore di didattica integrativa.
Numerosi materiali online interattivi sono disponibili nel corso online “Matematica in e-learning” erogato su start@unito: http://start.unito.it/course/view.php?id=29

Saranno previste 20 ore di attività didattica integrativa svolte dalla Dottoressa Boetti Giulia.