Sociologia militare A

Oggetto:

Sociologia militare A

Oggetto:

Military Sociology A

Oggetto:

Anno accademico 2013/2014

Codice dell'attività didattica

INT0276

Docente

Prof. Marina Nuciari (Titolare del corso)

Corso di studi

[f055-c201PC] Scienze Strategiche e Politico Organizzative (Percorso Civili)

Anno

2° anno

Periodo didattico

Secondo semestre

Tipologia

Caratterizzante

Crediti/Valenza

3 cfu

SSD dell'attività didattica

SPS/07 - sociologia generale

Modalità di erogazione

Tradizionale

Lingua di insegnamento

Italiano

Modalità di frequenza

Facoltativa

Tipologia d'esame

Orale

Prerequisiti

Aver conseguito almeno 3 cfu in Sociologia Generale

Oggetto:

Capacità di comprendere sui maggiori fenomeni organizzativi derivanti dai cambiamenti nelle strutture militari contemporanee.

Riconoscere le nuove problematiche derivanti dalle missioni non convenzionali.

General understanding of the main organisational phenomena and problems arising from process of change within current military organizations.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Capacità di intervenire sui maggiori problemi organizzativi derivanti dal cambiamento nelle organizzazioni militari; capacità di affrontare le nuove problematiche intrinseche alle attività militari non convenzionali.

Ability to cope with main organisational problems arising from process of change within current military organizations

Oggetto:

Programma

Italian
English

Il problema dell'efficienza nelle organizzazioni militari in contesti WAR e CRO; le tre rivoluzioni nelle istituzioni militari; professionismo, MOOTW e diversità nel personale

Effectiveness and efficiency within military organisations in WAR and CRO contexts; the three revolutions in military institution: professionalism, MOOTWs and diversity.

Descrizione

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

M. Nuciari, Efficienza e forze armate, Angeli, Milano, 1990, (Introduzione, pp. 15-76)

M. Nuciari & G. Sertorio, Nuovi ruoli per nuove forze armate, Giappichelli, Torin, 2003

Oggetto: