Scuola Universitaria Interdipartimentale in Scienze Strategiche (SUISS)

In linea con il progetto formativo del corso di laurea, l'insegnamento si propone di analizzare l'uso della lingua inglese come strumento di comunicazione globale in contesti diversificati. In particolare, s’intende fornire agli/lle studenti/esse gli strumenti linguistici per la comprensione di varie tipologie di testi, combinando al contempo le competenze comunicative degli/lle stessi/e.

Al termine dell’insegnamento, gli/le studenti/esse dovranno essere in grado di comprendere, analizzare e interpretare testi in lingua inglese relativi a diversi ambiti. Dovranno inoltre dimostrare di aver acquisito una competenza linguistica corrispondente al livello B1 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER).

Descrittori di Dublino:

Conoscenza e capacità di comprensione dell’inglese contemporaneo e delle sue varietà in contesti diversificati;

Capacità di applicare conoscenza e comprensione dei contenuti dell’insegnamento a future attività pratiche quali, ad esempio, la partecipazione a discussioni, sia in presenza sia a distanza, in ambienti di lavoro internazionali e multilingui;

Autonomia di giudizio riguardante il ruolo della lingua inglese in contesti internazionali;

Abilità comunicative da svilupparsi in concomitanza con i contenuti dell’insegnamento;

Capacità di apprendimento dei concetti basilari dell’analisi testuale.