Sociologia Generale B

Oggetto:

Sociologia Generale B

Oggetto:

General Sociology "B"

Oggetto:

Anno accademico 2016/2017

Codice dell'attività didattica

INT1056

Docente

Prof. Marina Nuciari (Titolare del corso)

Corso di studi

[f055-c501] Laurea Specialistica in Scienze Strategiche e Militari
[f055-c501SI] Laurea Specialistica in Scienze Strategiche e Militari (Percorso Sistemi Infrastrutturali)

Anno

2° anno

Periodo didattico

Secondo semestre

Tipologia

Affine o integrativo

Crediti/Valenza

SSD dell'attività didattica

SPS/07 - sociologia generale

Modalità di erogazione

Tradizionale

Lingua di insegnamento

Italiano

Modalità di frequenza

Obbligatoria

Tipologia d'esame

Scritto ed orale

Prerequisiti

Laurea Triennale

Propedeutico a

Sociologia Militare
Sociologia dell'Organizzazione

Oggetto:

Il corso si propone di fornire alcuni elementi di base della sociologia
generale, scelti tra quelli di particolare rilevanza per lo studio delle
organizzazioni militari, sia con riguardo alle attività convenzionali
(ambiente WAR) sia per le nuove missioni diverse dalla guerra (ambiente
C.R.O.)

The course aims at giving basic knowledge of main sociological concepts
and theories, particularly relevant for military organisation, in WAR as
well as in CRO contexts and to understand armed forces and society
relationships.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Capacità di comprendere i maggiori problemi sociali nelle organizzazioni militari e le relazioni tra forze armate e società civile

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Capacità di applicare concetti e generalizzazioni a situazioni reali in ambito militare e nelle relazioni civile-militare

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Saper valutare situazioni problematiche e applicare eventuali soluzioni derivanti da attività militari in contesti war e asymmetric conflicts.

ABILITÀ COMUNICATIVE
Comunicare intenzioni, decisioni e valutazioni formulate mediante competenze sociologiche in contesti operativi ad elevata gerarchizzazione.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Approfondimenti di problematiche specifiche in ambito sociologico utili per l'attività professionale.

Oggetto:

Modalità di insegnamento

Lezioni frontali

Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

Italian
English

Una prova scritta durante il corso (dopo circa un terzo
dei periodi). Esame orale finale con votazione complessiva.

La verifica dell'apprendimento avverrà in due fasi:

1. Una prova scritta a metà corso volta ad accertare il livello di apprendimento mediante una domanda aperta a cui rispondere con una breve relazione sull'argomento richiesto; una serie di domande a risposta guidata.

2. una prova finale di solito orale, sulle restanti parti del corso non accertate con la prima prova, con una domanda ad ampio contenuto e due-tre domande su temi più specifici.

Written midterm exam and oral final exam.

Oggetto:

Programma

Italian
English

Modulo I: E’ previsto l’apprendimento delle conoscenze di base della
sociologia generale, tra cui:
•I concetti di cultura e subcultura
•Struttura sociale, sistema sociale, status-ruolo
•Gruppo sociale, tipi e dinamiche di gruppo
•Processi integrativi e di socializzazione; processi disintegrativi di
devianza e marginalità
•La diseguaglianza sociale e la mobilità
•Il modello burocratico e le organizzazioni complesse con riferimenti ad un caso di cambiamento e riorganizzazione in unità militari: la professionalizzazione nel Corpo degli Alpini.

subculture, cultural pattern and acculturation;
social strcture and role; social groups, types and group dynamics;
integration, socialization, marginality and deviance; social inequalities;
bureaucracy and organisations with reference to a case study of organisational change in
Alpine Troops.

Descrizione

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

Testi di riferimento - G. Sertorio, Appunti di sociologia, Giappichelli, Torino, 1987, i capp. IV, V
(Sez. 1^), VI, VII, VIII e IX (parti). - G. Sertorio e M. Nuciari, Nuovi soldati
per nuove missioni. Studio di un caso, Giappichelli, Torino, 2003. -
Materiali didattici e di aggiornamento predisposti e forniti dal docente su CampusNet tra i Materiali Didattici

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