- Oggetto:
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Storia delle Relazioni Internazionali
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History of International Relations
- Oggetto:
Anno accademico 2018/2019
- Codice dell'attività didattica
- INT1097
- Docente
- Umberto Morelli (Titolare del corso)
- Corso di studi
- [f155-c302] Interfacoltà e Interateneo in Scienze Strategiche
[f155-c302PO] Interfacoltà e Interateneo in Scienze Strategiche (Percorso Politico Organizzativo)
[f155-c302LOG] Interfacoltà e Interateneo in Scienze Strategiche (Percorso Logistico)
[f155-c302COM] Interfacoltà e Interateneo in Scienze Strategiche (Percorso Comunicazioni)
[f155-c302SI] Interfacoltà e Interateneo in Scienze Strategiche (Percorso Sistemi Infrastrutturali)
[f155-c302EA] Interfacoltà e Interateneo in Scienze Strategiche (Percorso Economico Amministrativo) - Anno
- 3° anno
- Periodo didattico
- Primo semestre
- Tipologia
- Affine o integrativo
- Crediti/Valenza
- 3
- SSD dell'attività didattica
- SPS/06 - storia delle relazioni internazionali
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
-
NessunoNone
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
A. Fornire le conoscenze che mettono in grado lo studente di apprendere:
- il lessico della storia internazionale,
- la storia internazionale dell'età moderna e contemporanea, le motivazioni che hanno ispirato le scelte di politica estera degli Stati, i fattori politici, economici, militari che hanno determinato l'ascesa e il declino delle grandi potenze, l'emergere di nuovi attori sulla scena mondiale negli ultimi decenni.
B. Sviluppare quelle capacità che aiutino lo studente a:
- capire le dinamiche delle relazioni fra Stati,
- essere in grado di operare i collegamenti tra i fatti storici presenti e passati,
- cogliere nel passato l'origine e le cause dei problemi attuali,
- reperire le fonti storiche di varia natura, anche digitali, sapere interpretarle e utilizzarle per capire la storia internazionale.
A. To enable students to reach a good knowledge of:
- lexicon of history of international relations,
- modern and contemporary international history, foreign policy of great powers, political, economic, military reasons of the rise and fall of great powers, new players in present international scenario.
B. To develop abilities that enable students:
- to understand the dynamics of State relations,
- to be able to connect present and past historical events,
- to comprehend the historical roots of present issues,
- to access bibliographic and documentary sources, to interpret and employ them in understanding international history.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento, lo studente dovrà dimostrare di:
- avere acquisito una buona conoscenza degli argomenti trattati durante le lezioni e compreso le linee essenziali di sviluppo della storia internazionale moderna e contemporanea,
- saper utilizzare un approccio interdisciplinare nella comprensione della storia internazionale,
- possedere gli strumenti utili per comprendere le dinamiche della storia internazionale ed essere in grado di valutarle criticamente dimostrando di possedere autonomia di giudizio.
By the end of the course, students will be able to demonstrate:
- a good comprehension of the topics covered during the course,
- to employ an interdisciplinary approach in understanding international history,
- to be able to critically assess the dynamics of international politics and show independent judgment.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
La frequenza non è obbligatoria, anche se raccomandata.
L'insegnamento si svolge attraverso lezioni frontali.
Lo studente è comunque sollecitato a intervenire criticamente ponendo domande e sviluppando osservazioni personali.
Sono utilizzati come strumenti didattici una presentazione in PPT, elaborata dal docente e disponibile on line.
Agli studenti sono fornite indicazioni per reperire le varie fonti storiche (documenti, filmati, fotografie ecc.) conservate negli archivi e disponibili on line.
The attendance, although not compulsory, is strongly recommended.
Teaching is based on lectures. Students are stimulated to take the floor, ask questions and think over critically on the topics.
Teaching makes use of PPT presentation. Students are suggested to look up documentary sources.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica tende ad accertare le conoscenze acquisite, la capacità di comprensione degli argomenti trattati, la capacità di esposizione chiara e coerente e di operare collegamenti tra i fatti storici, il rigore argomentativo, il senso critico. L'esame consiste in due accertamenti scritti, uno a metà corso, l'altro a fine corso; ciascun accertamento prevede una/due domada/e relativa agli argomenti trattati in precedenza. Gli studenti che non superano i due accertamenti, dovranno sostenere l'esame orale.
The assessment takes into account the knowledge and comprehension acquired by students during the classes as well as their ability in critical analysis, to express themselves coherently and eloquently. The exam is based on two written essays. Students who do not pass the written tests, must pass an oral exam.
- Oggetto:
Programma
DAL SISTEMA EUROPEO AL SISTEMA MONDIALE DEGLI STATI
L'insegnamento ripercorre le linee generali della politica estera delle grandi potenze nell'età moderna e contemporanea alla luce della dinamica tra equilibrio ed egemonia, sottolineando i fattori politici, economici, militari, religiosi, culturali che hanno influito sulla loro ascesa e sul loro declino. In particolare, saranno analizzati i tentativi egemonici condotti dalle grandi potenze per conseguire il predominio sul continente, il loro fallimento e la ricerca di un precario equilibrio per ricostituire una relativa stabilità nel sistema internazionale.
Glossario, periodizzazione, fonti della storia delle relazioni internazionali
Secoli XVI-XVIII
Linee generali della politica internazionale nell'età moderna
- La nascita del sistema europeo degli Stati e l'antagonismo franco-asburgico La guerra dei Trent'anni e le paci di Vestfalia. Il modello Vestfalia delle relazioni internazionali
- I tentativi egemonici francesi: Luigi XIV, Il trattato di Utrecht e il nuovo ordine europeo
- L'espansione coloniale e l'antagonismo franco-britannico
- I tentativi egemonici francesi: Napoleone. Il congresso di Vienna e la Santa Alleanza
Secolo XIX
- L'egemonia britannica e la Pax Britannica
- La questione d'Oriente
- Le unificazioni italiana e tedesca nelle relazioni internazionali. Il sistema bismarckiano e la Realpolitik
- L'ascesa degli Stati Uniti e del Giappone
- Il colonialismo nell'Ottocento
- La nascita dell'organizzazione internazionale
Secolo XX
- I tentativi egemonici tedeschi: la prima guerra mondiale. I trattati di pace e la Società delle Nazioni
- I tentativi egemonici tedeschi: la seconda guerra mondiale. Il crollo del sistema europeo degli Stati
- Le organizzazioni internazionali (ONU, FMI, FAO ecc.) e le integrazioni regionali (Comunità europee, ASEAN, OAU ecc.)
- Il sistema internazionale bipolare e la guerra fredda. La decolonizzazione; il movimento dei paesi non allineati
- Coesistenza pacifica e crisi dei missili di Cuba. La distensione. L'emergere della Cina come potenza globale
- La nuova guerra fredda, il crollo dell'URSS e la fine dell'equilibrio bipolare. Tra anarchia e nuovo ordine internazionale
FROM THE EUROPEAN STATE SYSTEM TO THE WORLD STATE SYSTEM
Teaching outlines the essential trends of foreign policy of great powers in modern and contemporary age showing the dynamics between balance of power and hegemony. Political, economic, military elements which brought about the rise and fall of great powers are stressed.
Glossary, periodization, documentary sources.
15th-18th centuries
Essential trends in international politics in the modern age
The birth of the European state system and the French-Hapsburg rivalry. The Thirty Years' War and the peace of Westphalia. The Westphalian model of international relations
The French hegemony: Louis XIV, the treaty of Utrecht and the new European order
The colonial expansion and the French-British rivalry
The French hegemony: Napoleon. The congress of Vienna and the Holy Alliance
19th century
The British hegemony and the Pax Britannica
The Eastern question
Unification of Italy and Germany. The Bismarck system and Realpolitik
The rise of the USA and Japan
The colonial expansion in the 19th century
The birth of international organization
20th century
The German hegemony: the First World War. The peace treaties and the League of Nations
The German hegemony: the Second World War. The fall of the European state system
International organizations (UN, IMF, FAO etc.) and regional integration (EC, ASEAN, OAU etc.)
The international bipolar system and the Cold War. The decolonization; the Non-Aligned Movement
Peaceful coexistence and the Cuban Missile Crisis. The détente. The rise of China as a global power
The New Cold War, the collapse of the Soviet Union and the end of the bipolar world. Between anarchy and new international order
Testi consigliati e bibliografia
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- G. Formigoni, Storia della politica internazionale nell'età contemporanea, Bologna, il Mulino 2018
- appunti delle lezioni, in particolare la presentazione in PowerPoint.
- G. Formigoni, Storia della politica internazionale nell'età contemporanea, Bologna, il Mulino 2006
- notes taken during the lessons and PPT presentation.
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Orario lezioni
Giorni Ore Aula Lunedì 10:40 - 13:05 Lezioni: dal 12/09/2018 al 30/11/2018
Nota: Gli orari delle lezioni con le indicazioni delle aule verranno pubblicati settimanalmente nella Home Page del sito.
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