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SUISS - Struttura Didattica Speciale in Scienze strategiche

Scuola Universitaria Interdipartimentale in Scienze Strategiche (SUISS)

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Oggetto:
Oggetto:

Matematica II D

Oggetto:

Mathematics

Oggetto:

Anno accademico 2014/2015

Codice dell'attività didattica
INT1093
Docente
Prof. Marina Marchisio (Titolare del corso)
Corso di studi
[f155-c303] Triennale Interateneo in Scienze Strategiche
Anno
3° anno
Periodo didattico
Primo semestre
Tipologia
Affine o integrativo
Crediti/Valenza
4
SSD dell'attività didattica
MAT/03 - geometria
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Scritto ed orale
Oggetto:

Sommario insegnamento

Oggetto:

Obiettivi formativi

Fornire le conoscenze minime di metodi e tecniche matematiche utili in corsi successivi e formative nel percorso di studi. Fornire le conoscenze di base del sistema di calcolo simbolico Maple.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

L’allievo sara’ in grado di risolvere problemi matematici che richiedono l’integrazione di equazioni differenziali ordinarie. Dovrà essere in grado di padroneggiare i principali metodi dell’analisi matematica e della geometria per lo studio di curve e superficie nel piano e nello spazio. Sara’ in grado di avvalersi del sistema di calcolo simbolico Maple per la costruzione di semplici modelli matematici.

Oggetto:

Attività di supporto

Esercitazioni e laboratori: E’ previsto un ciclo di esercitazioni sul sistema di calcolo simbolico Maple nel laboratorio di informatica.

Oggetto:

Programma

Geometria analitica. Calcolo vettoriale. Richiami sulla teoria dell’integrazione. Equazioni differenziali del primo e secondo ordine. Funzioni in due variabili. Curve e superficie nel piano e nello spazio.

 

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

- M. Stoka, Corso di Matematica, Quinta Edizione, CEDAM, Padova, 2000

- M. Stoka, V. Pipitone, Esercizi e problemi di Matematica, Terza Edizione, CEDAM, Padova, 1999

 



Oggetto:
Ultimo aggiornamento: 29/04/2015 10:35
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