Scuola Universitaria Interdipartimentale in Scienze Strategiche (SUISS)

L'insegnamento è volto a fornire agli studenti nozioni e strumenti analitici e critici idonei a comprendere, interpretare e valutare le relazioni intercorrenti tra conflittualità, sviluppo economico, robustezza delle istituzioni statali e regime politico. Elementi centrali per il profilo del corso di laurea.

In termini di conoscenza, ci si aspetta che gli studenti abbiano acquisito confidenza con i seguenti fondamenti:

1) il modello di state-formation in Europa occidentale, e con le sue peculiarità - e in particolare il nesso con la guerra;
2) distinzione e sovrapposizione tra i concetti di nazione, stato e regime politico, anche declinati in contesti non-occidentali;
3) le principali tradizioni di studio proprie dei peace and conflict studies;
4) l'economia-politica del conflitto e della violenza organizzata, e l'evoluzione del dibattito (accademico e di policy) in materia);
5) i concetti di peacebuilding e di pace liberale, le prassi loro associate (modalità di intervento), gli attori e gli elementi ad essi collegati;
6) i limiti del modello democratico e i problemi connessi con le cosiddette "demopazzie".

In termini di applicazione, ci si aspetta che gli studenti siano in gradi di impiegare efficacemente i contenuti di cui sopra nell'analisi di casi reali e ipotetici, cogliendo e problematizzare i collegamenti esistenti tra tentativi di stabilizzazione, politiche di sviluppo e consolidamento di regimi in senso democratico.
Le capacità di apprendimento autonomo/autonomia di giudizio - ovvero la capacità di ampliare l'orizzonte sulla base dei contenuti appresi nel corso - e di efficace comunicazione sono oggetto di valutazione nelle prove di esame.

 

Le lezioni verranno proposte in forma mista: frontale e seminariale.

L'esame di Conflitto, sicurezza e state building sarà in forma orale e in presenza, salvo i casi previsti dal regolamento ed eventuali decisioni dell'Ateneo. Alla luce di problemi inerenti la disponibilità delle aule, il primo appello, 14 dicembre 2021, si svolgerà online su webex nella stanza del docente: https://unito.webex.com/meet/andrea.beccaro.

Le prime ore di lezione verranno dedicate a una breve introduzione all'insegnamento e alle sue modalità di svolgimento. Seguirà un approfondimento intorno a tre temi centrali:
1) la relazione tra guerra, politica e stato;
2) forma di guerra non statuali;
3) il terrorismo moderno (sviluppo, gruppi jihadisti moderni, teatri operativi).
La parte principale dell'insegnamento è volta ad approfondire in dettaglio aspetti specifici. Viene dunque osservata l'influenza delle dinamiche conflittuali e di sviluppo sulle possibilità di stabilizzazione (o destabilizzazione) del regime politico, a partire dai tratti costitutivi delle forme contemporanee della conflittualità (internalizzazione, civilizzazione, evanescenza del monopolio weberiano della forza, forme irregolari di confronto armato). Sono inoltre analizzati criticamente i modelli di intervento, militare e non, che nel mondo post-bipolare hanno cercato di produrre stabilizzazione e democratizzazione: dal regime change al peacebuilding. Ciò verrà fatto in particolare osservando i conflitti dell'area mediterranea.

Oltre al testo sopra indicato vanno obbligatoriamente studiati:

- gli appunti presi a lezione ed eventuali dispense fornite dal docente;

- Andrea Beccaro, ISIS, Newton Compton, Roma 2018;

- Una delle seguenti tre opzioni:

1) A. Beccaro, Modern Irregular Warfare: The ISIS Case Study, Small Wars & Insurgencies, 29:2, 2018, 207-228 + Paul D. Williams (edited by), Security studies: an introduction, London and New York: Routledge, 2013 SOLO i capitoli: 15 Terrorism; 31 Counterinsurgency.

2) A. Beccaro, La guerra in Iraq, il Mulino, Bologna 2013.

3) Massimo Campanini, Storia del Medio Oriente, il Mulino, Bologna 2017.