Scuola Universitaria Interdipartimentale in Scienze Strategiche (SUISS)

A. Fornire le conoscenze che mettono in grado lo studente di apprendere:

• il lessico della storia internazionale,
• la storia internazionale dell’età moderna e contemporanea, le motivazioni che hanno ispirato le scelte di politica estera degli Stati, i fattori politici, economici, militari che hanno determinato l’ascesa e il declino delle grandi potenze, l’emergere di nuovi attori sulla scena mondiale negli ultimi decenni.

Questo obiettivo formativo sarà perseguito attraverso le lezioni frontali.

B. Sviluppare quelle capacità che aiutino lo studente a:

• capire le dinamiche delle relazioni fra Stati,
• essere in grado di operare i collegamenti tra i fatti storici presenti e passati,
• cogliere nel passato l’origine e le cause dei problemi attuali,
• reperire le fonti storiche di varia natura, anche digitali, sapere interpretarle e utilizzarle per capire la storia internazionale.

Questo obiettivo formativo sarà perseguito sia attraverso le lezioni frontali sia fornendo agli studenti l’indicazione di letture di documenti relativi alla storia internazionale che stimolino la riflessione critica personale.

Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà dimostrare di:

• avere acquisito una buona conoscenza degli argomenti trattati durante le lezioni e compreso le linee essenziali di sviluppo della storia internazionale moderna e contemporanea,
• saper utilizzare un approccio interdisciplinare nella comprensione della storia internazionale,
• possedere gli strumenti utili per comprendere le dinamiche della storia internazionale ed essere in grado di valutarle criticamente dimostrando di possedere autonomia di giudizio.

La frequenza non è obbligatoria, anche se raccomandata.

L'insegnamento si svolge attraverso lezioni frontali.

Lo studente è comunque sollecitato a intervenire criticamente ponendo domande e sviluppando osservazioni personali.

Sono utilizzati come strumenti didattici una presentazione in PPT, elaborata dal docente e disponibile on line.

Agli studenti sono fornite indicazioni per reperire le varie fonti storiche (documenti, filmati, fotografie ecc.) conservate negli archivi e disponibili on line.

La verifica tende ad accertare le conoscenze acquisite, la capacità di comprensione degli argomenti trattati, la capacità di esposizione chiara e coerente e di operare collegamenti tra i fatti storici, il rigore argomentativo, il senso critico. L'esame consiste in due accertamenti scritti, uno a metà corso, l'altro a fine corso; ciascun accertamento prevede una/due domada/e relativa agli argomenti trattati in precedenza. Gli studenti che non superano i due accertamenti, dovranno sostenere l'esame orale.

L’insegnamento ripercorre le linee generali della politica estera delle grandi potenze nell'età moderna e contemporanea alla luce della dinamica tra equilibrio ed egemonia, sottolineando i fattori politici, economici, militari, religiosi, culturali che hanno influito sulla loro ascesa e sul loro declino. In particolare, saranno analizzati i tentativi egemonici condotti dalle grandi potenze per conseguire il predominio sul continente, il loro fallimento e la ricerca di un precario equilibrio per ricostituire una relativa stabilità nel sistema internazionale.

Glossario, periodizzazione, fonti della storia delle relazioni internazionali

Secoli XVI-XVIII

Linee generali della politica internazionale nell'età moderna

• La nascita del sistema europeo degli Stati e l'antagonismo franco-asburgico La guerra dei Trent'anni e le paci di Vestfalia. Il modello Vestfalia delle relazioni internazionali
• I tentativi egemonici francesi: Luigi XIV, Il trattato di Utrecht e il nuovo ordine europeo
• L'espansione coloniale e l'antagonismo franco-britannico
• I tentativi egemonici francesi: Napoleone. Il congresso di Vienna e la Santa Alleanza

 Secolo XIX

• L'egemonia britannica e la Pax Britannica
• La questione d'Oriente
• Le unificazioni italiana e tedesca nelle relazioni internazionali. Il sistema bismarckiano e la Realpolitik
• L'ascesa degli Stati Uniti e del Giappone
• Il colonialismo nell'Ottocento
• La nascita dell'organizzazione internazionale

Secolo XX

• I tentativi egemonici tedeschi: la prima guerra mondiale. I trattati di pace e la Società delle Nazioni
• I tentativi egemonici tedeschi: la seconda guerra mondiale. Il crollo del sistema europeo degli Stati
• Le organizzazioni internazionali (ONU, FMI, FAO ecc.) e le integrazioni regionali (Comunità europee, ASEAN, OAU ecc.)
• Il sistema internazionale bipolare e la guerra fredda. La decolonizzazione; il movimento dei paesi non allineati
• Coesistenza pacifica e crisi dei missili di Cuba. La distensione. L'emergere della Cina come potenza globale
• La nuova guerra fredda, il crollo dell'URSS e la fine dell'equilibrio bipolare. Tra anarchia e nuovo ordine internazionale

- G. Formigoni, Storia della politica internazionale nell'età contemporanea, Bologna, il Mulino, terza edizione 2018

- appunti delle lezioni, in particolare la presentazione in PowerPoint.