- Oggetto:
- Oggetto:
Sociologia dei Processi Culturali e Comunicativi
- Oggetto:
Sociology of Culture and Communication
- Oggetto:
Anno accademico 2016/2017
- Codice dell'attività didattica
- INT1113
- Docente
- Roberto Francesco Scalon (Titolare del corso)
- Corso di studi
- [f055-c302] Triennale in Scienze Strategiche
- Anno
- 2° anno
- Periodo didattico
- Primo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- SPS/08 - sociologia dei processi culturali e comunicativi
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Scritto
- Prerequisiti
-
Sociologia GeneraleGeneral Sociology
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il corso intende introdurre lo studente alla comprensione in chiave sociologica dei principali processi costitutivi del mondo moderno e alla problematizzazione della nozione stessa di modernità.The course aims at introducing students to the sociological comprehension of modern societies, investigating the notion of modernity and its constitutive phases, dimensions, processes and crisis.- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Lo studente prenderà confidenza con il dibattito sociologico classico e contemporaneo inerente la natura e il destino del mondo moderno, con particolate riferimento ai suoi caratteri di multidimensionalità e di complessità.The student will have a general knowledge of the classical and contemporary sociological debate concerning both the meaning of the modern crisis and how to investigate its causes in a rational and objective way.- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni frontali in lingua italiana.Frontal classes in Italian.- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame sarà sostenuto nella forma di una prova scritta della durata di circa 60 minuti. Tutti i testi di esame, comprese le dispense, vanno studiati nella loro interezza. La valutazione dell’esame scritto avverrà in base ai seguenti criteri: 1. esattezza della risposta; 2. esaustività della risposta; 3. chiarezza espositiva; 4. competenza terminologica.The exam will consist in a written examination lasting approximately 60 minutes.Written exam is possible for a maximum of 3 times during the same academic year.
Will be used four criteria for the evaluation: 1) the correctness of the response; 2) the completeness of the response; 3) the clarity of the response; 4) the use of an appropriate sociological language.
- Oggetto:
Programma
Riflettendo sulla modernità come macrofenomeno storico-sociale, l’insegnamento si articolerà attraverso la trattazione delle nozioni che costituiscono la cassetta degli attrezzi sociologica per la comprensione del mondo moderno nel suo dinamismo: capitalismo, civilizzazione, differenziazione, diritti umani, epoca assiale, fondamentalismo, globalizzazione, individualizzazione, modernizzazione, pluralizzazione, razionalizzazione, relativismo, sfera pubblica, secolarizzazione, totalitarismo, violenza.The course will debate the principal cultural processes and dimensions of modernity, focusing on the following notions and topics: axial age, capitalism, civilization, human rights, differentiation, fundamentalism, globalization, individualization, modernization, pluralization, public sphere, rationalization, relativism, secularization, totalitarianism, violence.Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Studenti frequentanti – Attending students
1. Appunti delle lezioni integrati dalle dispense fornite dal docente durante il corso.
2. Eisenstadt, S., (2006), Sulla modernità, Rubbettino.
3. Joas, H., (2014), La sacralità della persona. Una nuova genealogia dei diritti umani, Franco Angeli (eslcuso il Cap. 4)
Studenti non frequentanti – Non-attending students
1. Sciolla, L., (2012), Sociologia dei processi culturali, il Mulino (eslcusi i capp. 3,4,6)
2. Eisenstadt, S., (2006), Sulla modernità, Rubbettino.
3. Joas, H., (2014), La sacralità della persona. Una nuova genealogia dei diritti umani, Franco Angeli.
Bibliography in EnglishAll the students (attending or non-attending), who prefer to sustain the examination in English, must use the following editions.
1. Knobl, H., Joas, H., (2009), Social Theory: Twenty Introductory Lectures, Cambridge University Press. [chapters: IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX ; ca. 300 pp.]
2. Eisenstadt, S., (ed. by), (2002), Multiple Modernities, Transaction Publishers.
3. Joas, H., (2013), The Sacredness of Person. A new Genealogy of Human Rights, George Town University Press. (No Chapter 4)
- Oggetto:
Orario lezioni
Giorni Ore Aula Lunedì 11:00 - 13:00 T/11 Palazzo Simoni Martedì 11:00 - 13:00 T/11 Palazzo Simoni Mercoledì 11:00 - 13:00 T/11 Palazzo Simoni Lezioni: dal 03/10/2016 al 16/12/2016
- Oggetto:
Note
- Si consiglia vivamente la frequenza del corso- I testi indicati vanno studiati interamente (salvo specifiche indicazioni).
- Si invita a fare buon uso dell’orario di ricevimento studenti per verificare con il docente la comprensione dei contenuti del corso e migliorare così la preparazione dell’esame.
- Chi lo desidera può sostenere l’esame in lingua Inglese; in tal caso è necessario segnalare questa intenzione al momento dell’iscrizione on-line.
- Attendance is strongly recommended.- Books mentioned have to be studied entirely [except for Knobl, H., Joas, H., (2009)].
- Sustaining the exam in English is possible; in order to resort to this opportunity, students have to communicate their intention into the on-line registration form.
- Oggetto:
SUISS - Struttura Didattica Speciale in Scienze strategiche
Scuola Universitaria Interdipartimentale in Scienze Strategiche (SUISS)
