- Oggetto:
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Storia delle Istituzioni Militari
- Oggetto:
History of Military Institutions
- Oggetto:
Anno accademico 2017/2018
- Codice dell'attività didattica
- INT1116
- Docente
- Marco Di Giovanni (Titolare del corso)
- Corso di studi
- [f055-c302] Triennale in Scienze Strategiche
- Anno
- 2° anno
- Periodo didattico
- Annualità singola
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- SPS/03 - storia delle istituzioni politiche
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
-
Storia Contemporanea TR009TR009 Contemporary History
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il corso intende introdurre gli studenti agli strumenti ed alle problematiche della disciplina, fornendo, attraverso l'approfondimento di casi storici in un quadro generale di analisi, gli elementi per inquadrare criticamente le dinamiche della guerra contemporanea. Sviluppi istituzionali, tecnologici e sociali che vengono riportati al complesso delle trasformazioni della società ed ai processi attivi anche in tempo di pace. Attenzione viene riservata alle fondamenta istituzionali della ricerca storica (fonti e risorse documentarie) ed al linguaggio disciplinare.The course means to introduce the students to the instruments and key concepts of the discipline supplying, through the deepening of historical cases in a general picture of analysis, the elements in order to critically frame dynamics of war in contemporary times. Institutional, technological and social developments will be put in connection with general transformation processes active in peace times. A basic goal will be to give the students the opportunity to acquire basic knowledge about the sources and the critical categories of the discipline.- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Lo studente dovrà possedere una buona conoscenza degli argomenti trattati durante il corso ed essere in grado di utilizzare consapevolmente gli strumenti acquisiti, sia in termini di concetti di riferimento e di categorie interpretative, sia in termini di consapevolezza dei quadri istituzionali, giuridici e delle fonti fondamentali per gli studi.The student should have a good knowledge of the topics covered during the course and should be able to consciously use the tools acquired, both in terms of the concepts and interpretive categories, both in terms of awareness of the institutional, legal and fundamental sources for critical studies.- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni frontali; sono possibili alcune lezioni in forma di seminario.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova di esame si basa su una verifica orale della acquisizione dei contenuti informativi ed istituzionali del corso e della capacità del candidato di inquadrare con autonomia e proprietà di strumenti critici le dinamiche storiche affrontate.The final exam is oral. It will test the acquisition of the contents of the course and the applicant's ability to frame with autonomy the historical dynamics addressed.- Oggetto:
Programma
Il vaso di Pandora: la Grande Guerra e le guerre totali del ventesimo secoloLa Grande Guerra ha rappresentato, nel corso dell'ultimo trentennio, un autentico laboratorio storiografico in cui la ricerca di storia sociale si è intrecciata alle tradizionali tematiche militari nell'analisi di un passaggio decisivo della transizione alla modernità: il volto, nuovo, della guerra ne rappresenta uno dei caratteri fondanti. Istituzioni politiche e militari, dinamiche sociali, percorsi della cultura e dell'immaginario trovano in questo snodo un ineludibile punto di partenza per le trasformazioni peculiari del secolo. La storiografia ne ha tratto elementi chiave per il suo sviluppo disciplinare sia rendendo più "profondo" l'approccio al rapporto tra istituzioni militari e società, sia costruendo modelli di transizione complessi e tesi ad integrare i tradizionali approcci politici ad altre dinamiche, proprie della cultura, dell'economia, dei sistemi scientifico-tecnologici, dell'immaginario. Il corso intende dare rilievo a questa dimensione storiografica degli studi sulla Grande Guerra come fenomeno bellico e sociale. Una prima sezione del corso sarà indirizzata a ricostruire il quadro generale della guerra e delle sue componenti di lungo periodo, tenendo conto di un quadro conoscitivo costruito sulla base della più recente e ricca sintesi sull' argomento per il contesto italiano (il volume di Isnenghi e Rochat). Una seconda parte del programma prevede l'approfondimento di alcuni specifici temi in prospettiva internazionale, traendo spunto da saggi recenti e ponendo in evidenza i grandi referenti storiografici del nuovo approccio degli studi sulla guerra. Si guarderà anche all'eredità militare dell'esperienza bellica come elemento di giunzione alla successiva esperienza "totale" della seconda guerra mondiale. Il programma di esame prevede allora una seconda sezione con blocchi monografici, all'interno dei quali i candidati individueranno a scelta un filone di approfondimento. Sarà possibile concordare una attività seminariale fiscalizzata
Program Pandora's box: The Great War and the total wars of the twentieth century. The Great War has represented, in the last thirty years, an important laboratory for historiography: social history has met military topics in order to analyse a decisive stage of the transition to Modernity. War represents a basic aspect of it. Military and political institutions, social and cultural transitions find their roots in that war. Historiography has so developed new, deeper and wider approaches to military subjects, in connection with cultural and political changes. The program will provide a general frame of the development of historiography, in Italy and in the international background. A first section deals with a general analysis of the Great War, based on the newest Italian approach (the work by M. Isnenghi and G. Rochat) In the second part, some specifical topics will be analysed in international perspective, giving evidence, for instance, to the problem of growing violence in the twentieth century. A particular evidence will be given to the military legacy of the Great War and it's relationship with Second World War as a "total" war. Thus, the program contains a second section of topics in wich one to be chosen by students in order to develop personal interests.Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Ad una parte generale comune a tutti, seguirà un percorso più personalizzato, che permetterà ad ogni studente di approfondire una parte specifica del programma.
Quadro generale - H.J. Hobsbawm, Il secolo breve, Milano, Rizzoli, 2000 (in particolare pp. 1-70)
Mario Isnenghi, Giorgio Rochat, La Grande Guerra 1914-1918, varie edizioni (La Nuova Italia, Sansoni, il Mulino).
2. Un percorso tematico a scelta dello studente tra quelli presentati durante il corso, tra cui i seguenti (altri saranno proposti a lezione), con la selezione concordata di un volume:
- La nuova storiografia
D. Leoni, C. Zadra (a cura di), La Grande Guerra: esperienza, memoria, immagini, Bologna, il Mulino, 1986 (atti del convegno di Rovereto, 1985), (cinque saggi a scelta, da concordare col docente)
- Bruna Bianchi, La Grande Guerra nella storiografia italiana dell'ultimo decennio, in "Ricerche storiche", 1991, n. 3, e le altre rassegne internazionali nel medesimo numero di "Ricerche storiche" (pp. 547-746) M. Di Giovanni, Un profilo di storia della storiografia, in M. Isnenghi, D. Ceschin, Gli Italiani in guerra. Conflitti, identità, memorie dal Risorgimento ai nostri giorni, Vol. III. -1 La Grande Guerra: dall'Intervento alla «vittoria mutilata », pp. 806-817
La grande guerra: mobilitazione dello stato, mobilitazione della società
Stéphane Audoin-Rouzeau e Annette Becker, La violenza, la crociata e il lutto. La Grande Guerra e la storia del Novecento, Torino, Einaudi, 2002
- Giovanna Procacci, Dalla rassegnazione alla rivolta. Mentalità e comportamenti popolari nella grande guerra, Roma, Bulzoni, 1999
- B. Bianchi (a cura di), La violenza contro la popolazione civile nella Grande guerra. Deportati, profughi, internati, Unicopli, Milano 2006
Fenomenologia bellica e identità personale
E.J. Leed, Terra di nessuno. Esperienza bellica e identità personale nella prima guerra mondiale, Bologna, Il mulino, 1985
Grande guerra e modernità
Antonio Gibelli, L'officina della guerra. La Grande Guerra e le trasformazioni del mondo mentale, Torino, Bollati Boringhieri, 1991.
Emilio Gentile, L'apocalisse della modernità. La Grande Guerra per l'uomo nuovo, Milano, Mondadori, 2008
La guerra totale e i suoi vettori
G. Fiocco, Dai fratelli Wright a Hiroshima. Breve storia delle questione aerea (1903 - 1945), Roma, Carocci, 2002
- L'aeronautica italiana. Una storia del Novecento; a cura di Paolo Ferrari, Milano, Angeli, 2004 (limitatamente alle pp. 13-67; 143-166; 203-459)
- Aviation militaire : survol d'un siècle, Paris, SHAA, 2001 (parti da concordare), oppure P. Paret (ed.), Guerra e strategia nell'età contemporanea,Torino, Marietti, 1992, (parti da concordare: si segnalano sin da ora: B. Bond, M. Alexander, Liddell Hart e De Gaulle: le dottrine della responsabilità limitata e della difesa mobile (pp. 231-255) e David MacIsaac, Voci dal profondo blu: i teorici del potere aereo (pp. 257-280) e M. Di Giovanni, Guerra chimica e guerra futura. Propaganda di regime e immaginario collettivo nell'Italia tra le due guerre, in Nicola Labanca, Marco Di Giovanni Fantasmi di guerra totale. Studi di storia della guerra chimica, Firenze, Quaderni Forum, 1999, pp. 33-82 U. Bialer, The Shadow of the Bomber: Tha Fear of Air Attack and British Politics 1932-1939, London, Royal Historical Society, 1980
Grande guerra e memoria nazionale
G.L. Mosse, Le guerre mondiali : dalla tragedia al mito dei caduti, Roma-Bari, Laterza, 1990
- Jay Winter, Il lutto e la memoria. La Grande Guerra nella storia culturale europea, Bologna, Il Mulino, 1998
La realtà della guerra di trincea
L. Fabi, Gente di trincea, Milano, Mursia, 1994
- J. Keegan, Il volto della battaglia , Milano, Mondadori, 1978, (per la parte che riguarda la battaglia della Somme e le successive), e M. Howard, Uomini di fronte al fuoco: la dottrina dell'offensiva nel 1914, (in P. Paret (ed.) Guerra e strategia nell'età contemporanea, ed. italiana a cura di N. Labanca, Torino, Marietti,1992), oppure G. Rochat, Gli arditi della Grande Guerra, Gorizia, Goriziana, 2001
- Gli studenti stranieri possono sostenere l'esame anche con le versioni inglesi di alcuni testi fra i quali
1) Jay Winter, Sites of memory, sites of mourning. The Great War in European cultural history
2) G. L. Mosse, Fallen soldiers. reshaping the memory of the world wars
3) John Horne (editor), State, Society and Mobilization in Europe During the First World War, Cambridge University Press, 1997
- Oggetto:
Orario lezioni
Giorni Ore Aula Martedì 11:30 - 13:30 T/11 Palazzo Simoni Lezioni: dal 02/10/2017 al 01/06/2018
Nota: Primo semestre: 30 ore (mercoledì, ore 8:15-11:00).
Secondo semestre: 12 ore- Oggetto: